Phòng Giáo dục và Đào tạo Dầu Tiếng

Chính Tả
PPCT: 31
NGHE LỜI CHIM NÓI (Nghe – Viết)
(GDMT : Trực tiếp )

I.MỤC TIÊU:
Nghe – viết đúng bài CT; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 5 chữ.
Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu l/n , dấu hỏi / dấu ngã.
Trình bày bài cẩn thận, sạch sẽ.
Có ý thức rèn chữ viết đẹp.
*BVMT: Giáo dục ý thức yêu quý, bảo vệ môi trương thiên nhiên.
II – CHUẨN BỊ:
- Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2 a/2b.
- Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT3a/3b.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ :
-Viết bảng : SaPa, khoảnh khắc , hây hẩy , nồng nàn,...
-Nhận xét, sửa sai.
3.Bài mới:
a) Giới thiệu bài- Ghi bảng
b) dẫn tìm hiểu bài.
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết
-GV đọc mẫu .
-Yêu cầu học sinh đọc.
+Loài chim nói về điều gì?



GDBVMT: Giáo viên giáo dục ý thức yêu quý, bảo vệ môi trương thiên nhiên và cuộc sống con người.
-Yêu cầu tìm từ khó trong bài viết dễ lẫn
-Hướng dẫn phân tích, so sánh từ khó.
-Luyện đọc từ khó tìm được
-Giáo viên đọc cho hs viết bài vào vở
-Soát lỗi.
-Chấm một số bài, nhận xét.
Hoạt động 2 : Luyện tập.
Bài 2:
- Nêu yêu cầu
-Gv yêu cầu HS làm việc theo nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm: Tìm 3 trường hợp chỉ viết l không viết n .
-Nhận xét sửa sai.



Bài 3:
-Nêu yêu cầu: Chọn các tiếng cho trong ngoặc đơn để hoàn chỉnh đoạn văn : “Băng trôi”.
-Yêu cầu HS dùng chì làm bài SGK .
-Gọi 1 HS làm bảng . Lớp làm bài vào vở.


-Nhận xét, sửa sai, chốt lời giải đúng
4.Củng cố - dặn dò:
-HS lại bài.
-Về nhà chuẩn bị bài sau.
-Nhận xét tiết học.


-HS viết nháp, 2 HS lên bảng.






-Lắng nghe.
-1 HS đọc, lớp đọc thầm.
+Nói về những cánh đồng mùa nối mùa với những con người say mê lao động, về những thành phố hiện đại, những công trình thủy điện



-Tìm từ khó và viết vào nháp. (lắng nghe, bận rộn, say mê, rừng sâu, ngỡ ngàng, thanh khiết )
-Luyện đọc từ khó tìm được.
-Nghe viết bài vào vở
-HS đổi vở soát lỗi

Bài 2:
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm thảo luận và tìm.
VD: lạch, lâm, lệnh. lềnh, lí….
Tìm 3 trường hợp chỉ viết n không viết l.
VD: này, nãy, nộm, nếm, nệm, nẽo, niễng, niết
-Thi tiếp sức giữa hai nhóm
-Cử 2 nhóm thi đua. Lớp nhận xét, tính điểm.
Bài 3
-Hs theo dõi
-Hs đọc bài, suy nghĩ , làm bài cá nhân.
-1 HS lên bảng sửa bài.
“Núi băng trôi lớn nhất trôi khỏi Nam Cực vào năm 1956. Nó chiếm một vùng rộng 3100 ki-lô-mét vuông. Núi băng này lớn bằng nước Bỉ”
-Viết lại lỗi viết sai.