Phòng Giáo dục và Đào tạo Dầu Tiếng

Môn: Toán
BÀI: GIỜ PHÚT
PPCT:124
I/ MỤC TIÊU :
-Biết một giờ có 60 phút.Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6, số 9.
-Biết dơn vị đo thời gian : giơ, phút.Biết thực hiện phép tính đơn giản với các số đo thời gian.
- Rèn kĩ năng xem giờ nhanh đúng. Ham thích học toán .
II/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Mô hình đồng hồ, đồng hồ để bàn hoặc điện tử.
- Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp.
- Trực quan, hỏi đáp, giảng giải, thực hành.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

1. Ổn định:
2.Bài cũ
Tìm x :
X + 5 = 15 x ( 3 = 15
-Nhận xét,cho điểm.
3.Dạy bài mới :
Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung bài.
* Giới thiệu cách xem giơ ø(khi kim phút chỉ số 3 hoặc số 6).
- Em đã được học đơn vị đo thời gian nào ?
- Ngoài các đơn vị đã học em còn biết thêm đơn vị nào ?
- GV nói : ta đã học đơn vị đo thời gian là giờ. Hôm nay ta học thêm một đơn vị đo thời gian khác, đó là phút. Một giờ có 60 phút.
-GV viết : 1 giờ = 60 phút.
- Chỉ trên mặt đồng hồ và nói : Trên mặt đồng hồ khi kim phút quay được 1 vòng là được 60 phút.
- GV quay kim đồng hồ đến vị trí 8 giờ và hỏi : Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
-Tiếp tục quay kim đồng hồ đến 8 giờ 15 phút và hỏi : Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
- GV khẳng định : 8 giờ 15 phút.
- Hãy nêu vị trí của kim phút khi đồng hồ chỉ 8 giờ 15 phút ?
- Quay kim đồng hồ đến 9 giờ 15 phút, đến 10 giờ 15 phút và gọi HS đọc giờ.
- Tiếp tục quay quay kim đồng hồ đến vị trí 8 giờ 30 phút và giới thiệu tương tự như với 8 giờ 15 phút.
-Yêu cầu học sinh thực hành quay đồng hồ.


Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành.
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
Cả lớp nêu miệng.
- Đồng hồ thứ nhất chỉ mấy giờ? Em căn cứ vào đâu để biết đồng hồ đang chỉ mấy giờ ?

-7 giờ 15 phút tối còn gọi là mấy giờ ?

-Tiến hành tương tự với các đồng hồ còn lại.









Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu.
HS cả lớp - Hỏi đáp nhóm 2
+ Mai ngủ dậy lúc 6 giờ ứng với đồng hồ nào?
+ Mai đến trường lúc 7 giờ 15 phút ứng với đồng hồ nào?
+ Mai ăn sáng lúc 6 giờ 15 phút ứng với đồng hồ nào?
+ Mai tan học về lúc 11 giờ 30 phút ứng với đồng hồ nào?
-GV nhận xét.
Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu
HS cả lớp. HS làm vào vở.
a)1 giờ + 2 giờ = 3 giờ b)5 giờ - 2 giờ = 3 giờ
5 giờ + 2giờ = giờ 9 giờ -3 giờ = giờ
4giờ + 6giờ = giờ 12 giờ - 8giờ = giờ
8 giờ + 7giờ = giờ 16 giờ – 10giờ = giờ



-Nhận xét.
4.Củng cố
- Tiết toán hôm nay các em học bài gì? Yêu cầu học sinh thực hành quay đồng hồ. Chỉ 9 giờ 15 phút.
- GDTT.
5. HĐNT:
- Dặn dò. Về tập xem đồng hồ. Xem trước bài thực hành xem đồng hồ.
-Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở.

- HS hát.

- 2 HS làm bài


-Giờ phút.



- Tuần lễ, ngày, giờ.
- HS trả lời.




-HS đọc : 1 giờ = 60 phút.

-1 em nhắc lại : khi kim phút quay được 1 vòng là được 60 phút.

- Chỉ 8 giờ.

- Chỉ 8 giờ 15 phút.

- Quan sát đồng hồ và nói : Kim phút chỉ số 3.
-2 em đọc giờ : 9 giờ 15 phút, 10 giờ 15 phút .
- Kim phút chỉ số 6. Nhận xét.


- HS thực hành quay đồng hồ đến các vị trí : 9 giờ, 9 giờ 15 phút, 9 giờ 30 phút.

1. Đồng hồ chỉ mấy giờ:

- Quan sát.
-