Phòng Giáo dục và Đào tạo Dầu Tiếng

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN DẦU TIẾNG
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỊNH AN
Chuyên đề : TẬP VIẾT LỚP 1
Người báo cáo : ĐÀM KIM THỌ
NGÀY BÁO CÁO : 16/11/2013
I / NỘI DUNG BÁO CÁO:
1/ Mục đích yêu cầu của môn tập viết
2/ Nội dung đã giảng dạy.
3 /Cách giảng dạy
4/ Những khó khăn gặp phải.
5/ Cách khắc phục .
6/ Phần trao đổi , góp ý kiến của các bạn đồng nghiệp .
A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1/ Rèn luyện kĩ năng viết chữ cho HS: Tập viết đúng tư thế viết các chữ cái cỡ vừa và nhỏ ; tập ghi các dấu thanh đúng vị trí ; làm quen với cỡ chữ lớn và cỡ vừa theo mẫu chữ qui định ; tập viết các số đã học .
2/ Kết hợp dạy kĩ thuật viết chữ để dạy viết chính tả thông qua các hình thức : tập chép , bước đầu tập nghe đọc để viết chính tả .
3/ Góp phần rèn luyện tính cẩn thận, óc thẩm mĩ, giáo dục học yêu thích môn học .
B. NỘI DUNG DẠY HỌC
1. Số lượng bài và thời lượng học:
Cả năm học sinh được học tất cả là 33 tiết tập viết và phân phối như sau :

2.Về nội dung : nội dung bài tập viết ở mỗi tuần không trình bày trong SGK mà được đưa vào vở tập viết vì vậy khi dạy loại bài này GV chú ý hướng dẫn HS tập viết theo các nét tạo con chữ .Nhiệm vụ chính là dạy HS viết đúng theo mẫu chữ của BGD & ĐT qui định .
3.Về chương trình :
Ở hai tiết đầu tiên việc rèn kĩ năng viết mới dừng ở yêu cầu tập tô theo các nét cơ bản vì vậy GV nên dành nhiều thời gian hướng dẫn tư thế ngồi ,cách giữ vở , cầm bút đưa theo nét chữ in sẵn .
Từ tiết thứ ba đến tiết 22 : luyện viết chữ ghi âm ,vần , tiếng mới GV hướng dẫn hình dáng đường nét con chữ , qui trình viết . HS tập viết chữ ghi âm , vần tiếng mới theo yêu cầu từ thấp đến cao : tập tô , tập
viết bảng con , tập viết vào vở ; nhìn mẫu viết đúng đúng , nghe đọc – viết đúng , viết đẹp , viết nhanh.
-Tùy theo đặc điểm đối tượng và thời gian cho phép , GV có thể qui định thời gian , dung lượng viết tại lớp mỗi tiếng hoặc từ là 1 dòng kiểu chữ thường cỡ vừa .
- Từ tiết 23 đến tiết 33 học sinh tập tô các chữ hoa theo trình tự bảng chữ cái , tập viết các chữ số từ 0 đến 9 và làm quen với chữ viết 1 li


C. CÁC BIỆN PHÁP DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Hướng dẫn HS viết chữ
1.1 Gợi ý nhận xét chữ mẫu thông qua chữ viết mẫu của GV
1.2. Viết mẫu và chỉ dẫn kĩ thuật viết chữ(quy trình viết ,nối liền nét các chữ cái trong cùng một tiếng,chỗ đánh đánh dấu thanh , ước lượng khoảng
cách giữa các chữ..
1.3. Hướng dẫn HS thực hành luyện tập viết chữ trên bảng con, trong vở Tập viết (vần , tiếng mới ).
2. Chấm và chữa bài tập viết
a) Đối chiếu với yêu cầu đề ra để đánh giá chất lượng chữ viết của HS, giúp HS thấy rõ thành công hay hạn chế trong bài tập viết.
b) Cho điểm theo quy định, nhận xét, góp ý, nêu yêu cầu cụ thể đối với HS về chữ viết.
3. Rèn nếp viết chữ rõ ràng, sạch đẹp
a) Uốn nắn tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở, giữ khoảng cách giữa vở và mắt…
b) Nhắc nhở về cách trình bày, về ý thức viết chữ và giữ gìn sách vở sạch đẹp; quan tâm đến những điều kiện cần thiết như: ánh sáng, bàn ghế, ĐD học tập…
D. QUY TRÌNH GIẢNG DẠY
1. Kiểm tra bài cũ
HS viết bảng con các tiếng , từ mới đã học ở bài trước (hoặc GV nhận xét bài tập viết đã chấm của HS.
2. Dạy bài mới
a) Giới thiệu bài: Nêu nội dung và yêu cầu của tiết dạy.
b) Hướng dẫn HS viết tiếng , hoặc từ ứng dụng
- GV giới thiệu nội dung và quan sát tiếng hoặc từ ứng dụng (kết hợp giải nghĩa).
- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chung về cách viết tiếng hoặc từ ứng dụng (chú ý những điểm quan trọng như:độ cao,cách nối từ chữ này sang chữ khác,khoảng cách giữa các chữ,chỗ đặt dấu
thanh..)
- HS viết bảng con
c) Hướng dẫn HS viết vào vở TV
- GV nêu yêu cầu
+ Viết mỗi tiếng hoặc từ ứng dụng cỡ vừa trong vở tập viết mỗi từ 1 dòng
- HS viết vào vở : GV chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ.
d) Chấm, chữa bài
- GV chấm một số bài của HS viết xong tại lớp.
- Sau đó, nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm.
e) Củng cố, dặn dò
-Nhấn mạnh nội dung yêu cầu tiết học.
* Lưu ý: GV không nên yêu cầu HS làm bài ở nhà, yêu cầu HS viết bài chưa xong ở lớp về nhà viết tiếp.
- Sau đó, nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm.
g) Củng cố, dặn dò
-Nhấn mạnh nội dung yêu cầu tiết học.
* Lưu ý: GV không nên yêu cầu HS làm bài ở nhà, yêu cầu HS viết bài chưa xong ở lớp về nhà viết tiếp.
E/ Những khó khăn
-HS không qua mẫu giáo , không biết cầm bút
-Về thời gian : cần có thêm thời gian
-HS quên vở - do PH chưa quan tâm đến việc chuẩn bị cho HS khi đến lớp
- Do các em rất hiếu động nên khi viết các thường cố gắng viết thật nhanh vì vậy mà chữ viết thường là thiếu nét hoặc các nét không ngay ngắn .






em yêu thích môn tập viết và thường xuyên theo dõi nhắc nhở HS cố gắng viết sạch ,đẹp .
+ Thường xuyên gọi HS đọc bài và sửa cách phát âm giúp các em từng bước đọc đúng – viết đúng
+ Nhờ phụ huynh nhắc nhở kiểm tra bài viết của các em thường xuyên để phát hiện và uốn nắn chữ viết của các em thường xuyên và liên tục .
G/ Cách khắc phục :
+Luôn động viên , khen ngợi các em làm cho các
- Một số em phát âm sai và đọc chữ chưa chạy vì vậy các em viết sai nhiều
Xin chúc quý thầy cô giáo sức khoẻ !