Phòng Giáo dục và Đào tạo Dầu Tiếng

KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 5
MÔN: LỊCH SỬ
BÀI : BẾN TRE ĐỒNG KHỞI
TIẾT PPCT: 22
NGƯỜI DẠY: Bùi Thị Hiền

I.MỤC TIÊU:
- Biết cuối năm 1959 – đầu năm 1960, phong trào "Đồng khởi` nổ ra thắng lợi ở nhiều vùng nông miền Nam (Bến Tre là nơi đi đầu phong trào “Đồng khởi” ).
- Sử dụng bản đồ, tranh ảnh để trình bày sự kiện .
- Tự hào về truyền thống đấu tranh bất khuất của nhân dân ta.
II.CHUẨN BỊ :
- GV: Bản đồ Hành chính Việt Nam ( để xác định vị trí tỉnh Bến Tre), Phiếu học tập của HS.
- HS: SGK, tranh ảnh sưu tầm (nếu có)
- PP: Quan sát, đàm thoại, luyện tập, thực hành, thảo luận.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

HĐ1. Bài cũ Nước nhà bị chia cắt
HĐ2. Bài mới Bến Tre đồng khởi
1/ Nguyên nhân Phong trào Đồng khởi

- 2 HS trình bày ghi nhớ
- 1, 2 HS đọc bài và chú thích.
- 1HS đọc sử liệu trang 43
- Suy nghĩ cá nhân + trình bày

+ Vì sao nhân dân miền Nam lại đồng loạt đứng dậy khởi nghĩa?

+ Trước sự tàn sát của Mĩ- Diệm, nhân dân miền Nam không thể chịu đựng mãi, không còn con đường nào khác, buộc phải vùng lên phá tan ách kìm kẹp.

2/ Diễn biến và kết quả Phong trào Đồng khởi ờ Bến tre.
- GV phát phiếu cho các nhóm


+ Phong trào “Đồng khởi” ở Bến Tre diễn ra như thế nào?



+Kết quả của phong trào Đồng khởi ở Bến Tre?



- HS đọc sử liệu đoạn: từ 17.1.1960 đến quê hương.
- HS chỉ được tỉnh Bến tre trên bản đồ
- Hs thảo luận nhóm 4 + Báo cáo kết quả.
- Nhận xét
+ ... Với vũ khí thô sơ, gậy gộc, giáo mác,... nhân dân nhất loạt vùng dậy. Tiếng trống, tiếng mõ, tiếng súng,... hoà cùng tiếng hò reo vang dội của hàng vạn người đã làm cho quân địch khiếp đảm.
+ 22 xã được giải phóng hoàn toàn, 29 xã khác tiêu diệt ác ôn, vây đồn, giải phóng nhiều ấp.Ở nhiều nơi, bọn phản cách mạng bị trừng trị, tịch thu ruộng đất của địa chủ chia cho dân nghèo, sống những ngày thực sự làm chủ quê hương.

3/ Ý nghĩa của phong trào Đồng khởi.
+ Phong trào “Đồng khởi” ở Bến tre có tác dụng như thế nào đối với cách mạng miền Nam?

- HS đọc sử liệu + quan sát tranh SGK.
- Suy nghĩ trả lời cá nhân + nhận xét
+ Phong trào “ Đồng khởi” ở Bến tre đã trở thành ngọn cờ tiên phong, đẩy mạnh cuộc đấu tranh của đồng bào miền Nam ở cả nông thôn và thành thị.

HĐ 3: Củng cố
- Nhắc lại ND bài
- Liên hệ
HĐNT:
- Học bài .
- Chuẩn bị: Nhà máy hiện đại đầu tiên của nước ta.
- Nhận xét tiết học.



KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 5
MÔN: ĐỌC
BÀI : TRANH LÀNG HỒ
TIẾT PPCT: 53
NGƯỜI DẠY: Bùi Thị Hiền

I.MỤC TIÊU:
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tự hào.Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo(trả lời được các câu hỏi 1,2,3).
- Biết đọc đúng tốc độ, nhấn giọng từ ngữ thích hợp.
- Yêu mến và tự hào truyền thống văn hóa dân tộc.
II.CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh SGK, tranh sưu tầm ( nếu có).
- HS: SGK.
- PP: Quan sát, đàm thoại, thảo luận, luyện tập, thực hành.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

HĐ1 : Bài cũ
-Gọi hs đọc bài Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân , trả lời câu hỏi trong bài.
-GV nhận xét cho điểm.
HĐ 2 Bài mới Tranh làng Hồ
1/Luyện đọc
- Chia đoạn:
- Sửa lỗi phát âm cho hs.
- Gọi 3 hs đọc .
- Giúp hs hiểu nghĩa từ khó.
- GV đọc mẫu toàn bài
2/ Tìm hiểu bài
- Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1, 2, trả lời:
+ Hãy kể tên 1 số