Phòng Giáo dục và Đào tạo Dầu Tiếng

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
PHÂN MÔN: HỌC VẦN
BÀI: OA – OE

MỤC TIÊU:
Đọc được: oa, oe, họa sĩ, múa xòe.
Đọc được từ ứng dụng trong bài.
CHUẨN BỊ:
Tranh, bộ chữ thực hành tiếng viết, giáo án powerpoint, đèn chiếu…
CÁC HOẠT ĐỘNG
Ổn định tổ chức: Giới thiệu giáo viên dự.
Kiểm tra bài cũ: ôn tập
Gọi Hs đọc trên bảng của giáo viên:
HS 1: op - ap – giấy nháp – con cọp;
HS 2: ip – up – nhịp nhàng – búp sen
HS 3 – HS 4: đọc đoạn thơ ứng dụng ( giáo viên yêu cầu hs phân tích tiếng, tìm vần ăt, ât)
HS viết bảng con: đầy ắp - ấp trứng
GV nhận xét – ghi điểm
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Yêu cầu hs lấy âm o và âm a cài vào bảng
Kiểm tra bảng và hỏi: Em cài được vần gì?
Em cài như thế nào để được vần oa
Gv rút ra vần oa ghi bảng: oa
Hướng dẫn hs đọc và phân tích vần


- Có vần oa rồi cô muốn có tiếng họa thì ta phải làm sao?
Vậy các em lấy âm h và dấu nặng ghép tiếp và bảng cài được tiếng họa
Gv nhận xét – ghi bảng: họa
Hướng dẫn Hs đọc và phân tích tiếng



Gv giới thiệu tranh và hỏi: Tranh vẽ gì? Người vẽ ra những bức tranh đẹp ta gọi người đó là họa sĩ. Như vậy hôm nay chúng ta có thêm từ mới là từ: họa sĩ (ghi bảng)

Gọi Hs đọc tổng hợp cá nhân, đồng thanh
Gv chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho Hs
* Tương tự với vần oe
Gv giới thiệu tranh hỏi: Tranh vẽ gì?
Gv kết luận: múa xòe là 1 điệu múa của dân tộc Thái
* Hướng dẫn viết:
Gv viết mẫu
Giới thiệu các từ ứng dụng
Tìm tiếng có vần oa – oe
Gọi hs đọc và phân tích tiếng, từ

Gv giải nghĩa từ:
+ Hòa bình: là yên ổn, không còn chiến tranh nữa
+ Mạnh khỏe: là không đau ốm có nhiều sức lực
+ Sách giáo khoa: sách được viết theo chương trình các môn học, là tài liệu chính thức để dạy và học trong nhà trường phổ thông.
+ Chích chòe: Loài chim nhỏ, lông màu đen có khoang trắng.
Cô vừa hướng các em học vần gì?
Ngoài những tiếng, từ trên bảng có vần oa, oe còn có rất nhiều tiếng, từ có vần oa, oe nữa. Vậy, em nào xung phong tìm tiếng, từ có vần oa, oe khác ngoài những tiếng, từ trên bảng đã có.
GV giới thiệu một số tiếng, từ có vần oa, oe, gọi HS đọc và tìm tiếng có vần mới học.
Gv nhận xét tuyên dương.
Hs thực hành
2 – 3 hs trả lời
Âm o trước, âm a sau

Vần oa có 2 âm: âm o trước âm a sau, đọc: o – a – oa
Hs đọc cá nhân, bàn, tổ, đồng thanh
Thêm âm h vào trước vần oa và dấu nặng dưới âm a
Hs cài bảng

Hoa có h đứng trước vần oa đứng sau, dấu nặng đặt dưới a đọc: hờ - oa – hoa – nặng họa
Cá nhân – bàn – tổ - đồng thanh
Hs trả lời
Đọc và phân tích từ: họa sĩ có hai tiếng; tiếng họa đứng trước, tiếng sĩ đứng sau. Đọc là họa sĩ.
Đọc cá nhân – đọc đồng thanh.
Hs so sánh hai vần.



oa, oe, họa sĩ, múa xòe
Viết bảng con.
Hs đọc trơn.
Sách giáo khoa chích chòe
Hòa bình mạnh khỏe
Hs đọc cá nhân, đồng thanh








oa – oe

- HS nêu miệng.


- HS đọc.


Củng cố:
Các em chú ý phát âm cho chuẩn để chúng ta viết chính tả được chính xác.
Dặn dò:
Về nhà các em nhớ học bài, chuẩn bị cho tiết sau.
Nhận xét tiết học.