Phòng Giáo dục và Đào tạo Dầu Tiếng

NGỮ VĂN 9
Tiết 163: Ôn tập về truyện
1. Hãy lập bảng thống kê các tác phẩm truyện đã học:
01.
Qua tâm trạng đau xót, tủi hổ của ông Hai ở nơi tản cư khi nghe tin đồn làng mình theo giặc, truyện thể hiện tình yêu làng quê sâu sắc thống nhất với lòng yêu nước và tinh thần kháng chiến của người dân.
Xây dựng tình huống truyện gay cấn, nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật chân thực và sinh đông qua suy nghĩ, hành đông, lời nói.
Tiết 163: Ôn tập về truyện
1. Lập bảng thống kê các tác phẩm truyện đã học:
02.
Cuộc gặp gỡ tình cờ của ông họa sĩ, cô kĩ sư mới ra trường với người thanh niên làm việc một mình tại trạm khí tượng trên núi cao Sa Pa. Qua đó truyện ca ngợi những người lao động thầm lặng, có cách sống đẹp, cống hiến sức mình cho đất nước..
xây dựng tình huống truyện tự nhiên, kết hợp giữa kể, tả và nghị luận, tạo chất trữ tình ,có đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm, miêu tả nhân vật ….
Tiết 163: Ôn tập về truyện
1. Lập bảng thống kê các tác phẩm truyện đã học:
03.
Câu chuyện éo le và cảm động về hai cha con: Ông Sáu và bé Thu trong lần ông về thăm nhà và ở khu căn cứ. Qua đó truyện ca ngợi tình cha con thắm thiết trong hoàn cảnh chiến tranh.
Tình huống truyện éo le, cốt truyện bất ngờ, miêu tả tâm lí và xây dựng tính cách nhân vật thành công, đặc biệt là nhân vật bé Thu.
Tiết 163: Ôn tập về truyện
1. Lập bảng thống kê các tác phẩm truyện đã học:
04.
Cuộc sống, chiến đấu của ba cô gái TNXP trên một cao điểm ở tuyến đường Trường Sơn trong những năm chiến tranh chống Mĩ cứu nước. Truyện làm nổi bật tâm hồn trong sáng, giàu mơ mộng, tinh thần dũng cảm, cuộc sống chiến đấu đầy gian khổ, hy sinh nhưng rất hồn nhiên, lạc quan của họ.
Truyện sử dụng vai kể là nhân vật chính, cách kể chuyện tự nhiên, ngôn ngữ sinh động và thành công trong miêu tả tâm lí nhân vật.
Tiết 163: Ôn tập về truyện
2. Các tác phẩm truyện trong bảng thống kê phản ánh được nét gì về đất nước và con người VN .
Thời kì
kháng chiến
chống TD
Pháp
( 1946- 1954)
làng ( Kim Lân)
Thời kì K/c
Chống Mĩ
( 1964- 1975 )
Tiết 163: Ôn tập về truyện
3.Hình ảnh các thế hệ con người Việt Nam yêu nước trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ và những phẩm chất chung, nét tính cách nổi bật của họ:
Ông Hai
Anh thanh niên
Bé Thu
Ông Sáu
Ba cô gái thanh
niên xung phong
Tiết 163: Ôn tập về truyện
Tiết 163: Ôn tập về truyện
3.Hình ảnh các thế hệ con người Việt Nam yêu nước trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ và những phẩm chất chung, nét tính cách nổi bật của họ:
Ông Hai
Anh thanh niên
Bé Thu
Ông Sáu
Ba cô gái TNXP
Tiết 163: Ôn tập về truyện
3.Hình ảnh các thế hệ con người Việt Nam yêu nước trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ và những phẩm chất chung, nét tính cách nổi bật của họ:
5. Các tác phẩm truyện được trần thuật theo ngôi kể nào.
- Trần thuật ở ngôi thứ nhất ( nhân vật xưng hô “ Tôi ” ) có các truyện: Chiếc lược ngà , Những ngôi sao xa xôi .
Trần thuật ngôi thứ ba: trần thuật chủ yếu theo cái nhìn và giọng điệu của một nhân vật, thường là nhân vật chính ( tuy không xuất hiện trực tiếp nhân vật kể chuyện xưng tôi ) Các Truyên như: Làng, lặng lẽ Sa Pa.
Tiết 163: Ôn tập về truyện
4. Nêu cảm nghĩ về nhân vật mà em có ấn tượng sâu sắc nhất?
- Phương thức trần thuật ngôi thứ nhất xưng tôi giúp người kể đi sâu vào tâm tư tình cảm của nhân vật, miêu tả được những diễn biến tâm lí tinh vi phức tạp đang diễn ra trong tâm hồn nhân vật. Song nó cũng khó trong việc miêu tả bao quát các đối tượng khách quan, khó có cái nhìn nhiều chiều, dễ gây sự đơn điệu trong giọng văn trần thuật.
Tiết 163: Ôn tập về truyện
5. Các tác phẩm truyện được trần thuật theo ngôi kể nào.
- Truyện kể ở ngôi thứ ba người kể dường như thấy hết, biết hết và biết tất cả mọi việc, mọi người, mọi tâm tư tình cảm của nhân vật… có khi miêu tả lạnh lùng, khách quan , tạo ra cái nhìn nhiều chiều, tránh được sự đơn điệu trong giọng văn trần thuật.
Tiết 163: Ôn tập về truyện
5. Các tác phẩm truyện được trần thuật theo ngôi kể nào.
6. Tình huống truyện đặc sắc.
Ở truyện làng
- Tác giả đặt ông Hai vào tình huống gay cấn để làm bộc lộ sâu sắc tình cảm yêu làng, yêu nước của ông. Tình huống ấy là cái tin làng ông theo giặc….
Ở truyện
chiếc lược ngà
- Tình huống hai cha con gặp nhau trong 8 năm xa cách nhưng bé thu không nhận cha, đến lúc em nhận cha và biểu lộ tình cảm thì anh Sáu phải ra đi.
Tiết 163: Ôn tập về truyện
Hướng dẫn học ở nhà
Tóm tắt lại những tác phẩm truyện vừa học
Nắm nội dung, nghệ thuật đặc sắc của từng tác phẩm
Chuẩn bị bài mới
Tổng kết về ngữ pháp (tiếp)
Chúc các em học sinh chăm ngoan học giỏi
1. Lập bảng thống kê các tác phẩm truyện đã học:
04.
Qua những cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật Nhĩ vào lúc cuối đời trên giường bệnh, truyện thức tỉnh ở mọi người sự trân trọng những giá trị và vẻ đẹp bình dị, gần gũi của cuộc sống, của quê hương.
Sự miêu tả tâm lí tinh tế, nhiều hình ảnh giàu tính biểu tượng, cách xây dựng tình huống, trần thuật theo dòng tâm trạng của nhân vật.
Nhà văn: Nguyễn Minh Châu
Quê: Quỳnh Lưu – Nghệ An
(1930 – 1989)
Tiết 153: Ôn tập về truyện
ở Bến quê
- Đặt nhân vật Nhĩ trong một hoàn cảnh đặc biệt lúc trẻ có điều kiện đi khắp nơi trên thế giới mà không cảm nhận được vẻ đẹp của quê hương và tình yêu của gia đình. Khi cuối đời bị căn bệnh hiểm nghèo Nhĩ mới nhận ra điều đó nhưng không bao giờ anh làm được.