Phòng Giáo dục và Đào tạo Dầu Tiếng

TUẦN 28
NS:
ND:
Tiết 109

ÔN TẬP VĂN NGHỊ LUẬN

I. Mục tiêu
A. Kiến thức: HS hệ thống các văn bản nghị luận đã học. Nắm được luận điểm cơ bản và phương pháp lập luận của các bài nghị luận.
b. Kĩ năng: Chỉ ra được những nét riêng biệt đặc sắc trong nghệ thuật nghị luận của bài văn
- Nắm được đặc trưng chung của bài nghị luận và phân biệt với các thể văn khác
II. Đồ dùng
- Giáo viên: Bảng phụ ghi câu hỏi trắc nghiệm và bảng tổng hợp các văn bản nghị luận.
- Học sinh: soạn bài
III. Phương pháp
- phân tích, trao đổi đàm thoại
IV. Tổ chức giờ học
1. Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS
3.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy và trò
Tg
Nội dung

*Hoạt động 1:Khởi động
Mục tiêu: tạo hứng thú cho HS tiếp
thu kiến thức về các văn bản nghị luận đã học.
Cách tiến hành
Các em đã được học các văn bản nghị luận. Để củng cố kiến thức và giúp các em nắm chắc hơn các văn bản này, chúng ta cùng ôn tập.
*Hoạt động 2: Ôn tập
Mục tiêu: HS hệ thống các văn bản
nghị luận đã học. Nắm được luận điểm cơ bản và phương pháp lập luận của các bài nghị luận.
- Chỉ ra được những nét riêng biệt đặc sắc trong nghệ thuật nghị luận của bài văn
- Nắm được đặc trưng chung của bài nghị luận và phân biệt với các thể văn khác
Cách tiến hành
- GV gọi HS lần lượt trình bày những nội dung theo yêu cầu đã chuẩn bị.
- HS bổ sung.
- GV treo bảng phụ tổng hợp kiến thức cơ bản.
? Theo em các tác phẩm nghị luận trên tập trung vào những chủ đề gì?
- GV hướng dẫn HS phân tích các chủ đề qua các văn bản.
1`








30`




















































*Chủ đề
- Lòng yêu nước.
- Phong cách sống.
- Tình yêu và bảo vệ sự trong sáng của tiếng Việt.
- Văn chương và ý nghĩa của nó đối với đời sống con người.

I. Hệ thống các bài văn nghị luận đã học ở lớp 7

STT
Tên bài
Tác giả
Đề tài nghị luận
Luận điểm chính
Phương pháp lập luận
Tóm tắt đặc điểm nghệ thuật

1
Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
Hồ Chí Minh
Tư tưởng yêu nước của dân tộc Việt Nam
Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta
Chứng minh
Bố cục chặt chẽ, mạch lạc, dẫn chứng chọn lọc, sắp xếp hợp lí, trình tự thời gian hình ảnh so sánh đặc sắc

2
Sự giàu đẹp của Tiếng Việt
Đặng Thai Mai
Sự giàu đẹp của Tiếng Việt
Tiếng Việt có những đặc sắc của một thứ tiếng đẹp, một thứ tiếng hay
Chứng minh kết hợp giải thích
-Bố cục mạch lạc
- Kết hợp giải thích và chứng minh luận cứ xác đáng toàn diện, chặt chẽ

3
Đức tính giản dị của Bác Hồ
Phạm Văn Đồng
Đức tính giản dị của Bác Hồ
Bác giản dị trong mọi phương diện bữa cơm(ăn), cái nhà(ở), lối sống, cách nói và viết. Sự giản dị ấy đi liền sự phong phú rộng lớn về đời sống tinh thần ở Bác
Chứng minh kết hợp giải thích và bình luận
- Dẫn chứng cụ thể, xác thực, toàn diện, kết hợp chứng minh và giải thích, bình luận, lời văn giản dị mà giàu cảm xúc

4
Ý nghĩa văn chương
Hoài Thanh
Văn chương và ý nghĩa của nó đối với con người
Nguồn gốc của văn chương là ở tình thương người, thương muôn loài, muôn vật.Văn chương hình dung và sáng tạo ra sự sống, nuôi dưỡng và làm giàu cho tình cảm của con người
Giải thích kết hợp bình luận
-Trình bày vấn đề phức tạp một cách ngắn gọn, giản dị, sáng sủa kết hợp với cảm xúc; văn giàu hình ảnh


II. Bảng hệ thống so sánh, đối chiếu giữa văn tự sự ,trữ tình và nghị luận

Thể loại
Yếu tố chủ yếu
Phương thức biểu đạt
Tên văn bản

Truyện kí
Cốt truyện, nhân vật, nhân vật kể chuyện