Phòng Giáo dục và Đào tạo Dầu Tiếng

TUẦN 16
Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2013
TẬP ĐỌC
TIẾT 136 + 137: CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM

I. Mục tiêu
- Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa những cụm từ dài.
- Biết đọc phân biệt giọng kể, giọng đối thoại.
- Nắm được diễn biến của câu chuyện.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Qua một ví dụ đẹp về tình thân giữa một bạn nhỏ với con chó nhà hàng xóm, nêu bật vai trò của các vật nuôi trong đời sống tình cảm của trẻ nhỏ.
- Học sinh biết yêu quý vật nuôi.
II. Thiết bị dạy học
- GV: Tranh minh hoạ trong SGK, bảng phụ ghi câu luyện đọc.
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc lại bài Bé Hoa và trả lời câu hỏi.

- GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu chủ điểm mới và bài tập đọc qua việc phân tích tranh.
3.2. Luyện đọc
* GV đọc mẫu toàn bài.
- Hướng dẫn giọng đọc: giọng kể chậm rãi, tình cảm.
* HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
+ Đọc từng câu
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo câu.

- Chú ý từ khó đọc: nhảy nhót, tung tăng, lo lắng, thân thiết, vẫy đuôi, rối rít, thỉnh thoảng .....
- Chú ý học sinh ngắt, nghỉ hơi và nhấn giọng ở một số câu sau:
- Bé rất thích chó/nhưng nhà bé không nuôi con nào. //
- Cún mang cho bé/khi thì tờ báo hay cái bút chì,/khi thì con búp bê ... //
- Nhìn bé vuốt ve cún,/bác sĩ hiểu/chính cún đã giúp bé mau lành. //
+ Đọc từng đoạn trước lớp
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn.
+ Đọc từng đoạn trong nhóm

+ Đọc thi giữa các nhóm (từng đoạn cả bài, ĐT, CN)
+ Đọc đồng thanh toàn bài.
- GV yêu cầu HS đọc đồng thanh toàn bài.
- HS hát.

- HS đọc bài.
- HS trả lời.
- Nhận xét bạn.






- HS theo dõi SGK.




- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài.
- Luyện đọc từ khó.


- HS đọc luyện đọc câu khó.








- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
- HS đọc theo nhóm đôi.
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm.

- Đại diện nhóm thi đọc.

- Cả lớp đồng thanh.


Tiết 2
3.3. HD tìm hiểu bài
GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
- Bạn của bé ở nhà là ai?

- Bé và cún thường chơi đùa với nhau như thế nào?
- Vì sao bé bị thương?

- Khi bé bị thương cún đã giúp bé như thế nào?
- Những ai đến thăm bé?

- Vì sao bé vẫn buồn?
- Cún đã làm cho bé vui như thế nào?


- Bác sĩ nghĩ rằng vết thương của bé mau lành là nhờ ai?

3.4. Luyện đọc lại
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 4, 5 của bài tập đọc.
4. Hoạt động nối tiếp:
- Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS đọc tốt và hiểu bài.


- Là cún bông, con chó của bác hàng xóm.
- Nhảy nhót tung tăng khắp vườn.

- Bé mải chạy theo cún, vấp phải một khúc gỗ và ngã,
- Cún đã chạy đi tìm mẹ của bé đến giúp.
- Bạn bè thay nhau đến thăm, kể chuyện, tặng quà cho bé.
- Vì bé nhớ cún bông.
- Cún chơi với bé, mang cho bé khi thì tờ báo hay cái bút chì, khi thì con búp bê ... làm cho bé cười.
- Bác sĩ nghĩ rằng vết thương của bé mau lành là nhờ cún.
- 1, 2 HS khá giỏi đọc lại toàn bài.

- HS luyện đọc diễn cảm.
- Thi đọc giữa các cá nhân.



TOÁN
TIẾT 76: NGÀY, GIỜ

I. Mục tiêu
- HS nhận biết 1 ngày có 24 giờ, biết cách gọi tên giờ trong một ngày. Nhận biết đơn vị thời gian: ngày, giờ. Biết xem giờ đúng trên đồng hồ. Nhận