Phòng Giáo dục và Đào tạo Dầu Tiếng

ĐẢNG UỶ XÃ MINH HÒA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
CHI BỘ TIỂU HỌC MINH HÒA
Minh Hòa, ngày 09 tháng 11 năm 2012

BẢN TỰ KIỂM ĐIỂM CỦA CHI ỦY
Về việc thực hiện Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư
Ban Chấp hành Trung ương khóa XI

Kính gửi: Đảng Uỷ xã Minh Hòa
Qua học tập, nghiên cứu Nghị quyết hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương khá XI, Chi ủy Trường Tiểu học Minh Hòa xin tự kiểm điểm việc thực hiện trong thời gian qua với những ưu, khuyết điểm như sau :
1. Về ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái về tư tưởng, chính trị, đạo đức, lối sống trong cán bộ, đảng viên :
a. Về ưu điểm:
- Chi ủy lãnh đạo đảng viên Chi bộ luôn kiên định với đường lối đổi mới của Đảng, mục tiêu độc lập dân tộc và Chủ nghĩa xã hội, trung thành với chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh. Quán triệt tốt Điều lệ Đảng và Nghị quyết các cấp, trong các kỳ sinh hoạt, Chi bộ luôn lấy nội dung này làm trọng tâm, nền tảng trong việc triển khai thực hiện các chủ trương, chính sách;
- Chi ủy luôn xây dựng chương trình hành động để giáo dục tư tưởng, chính trị, đạo đức lối sống trong cán bộ đảng viên gắn với học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
- Định kỳ thông qua những điều đảng viên không được làm trong các lần họp chi bộ, gắn chặt với công tác tự phê bình và phê bình hàng tháng để mỗi đảng viên thường xuyên soi rọi lại mình;
- Chi ủy phân công một đảng viên chuyên trách để nắm bắt dư luận xã hội, diễn biến tư tưởng của từng đồng chí, kịp thời phản ánh về chi bộ khi có những biểu hiện bất thường xảy ra;
- Tập thể Chi ủy luôn là một khối đoàn kết, thống nhất, nói và làm theo Nghị quyết, công tác tự phê bình và phê bình luôn được quan tâm thực hiện, kiên quyết đấu tranh chống những biểu hiện sai trái, tiêu cực trong nội bộ.
b. Về tồn tại:
Một bộ phận đảng viên vẫn còn ngán ngại trong công tác tự phê bình và phê bình.
c. Nguyên nhân:
Việc dễ người, dễ ta vẫn còn tồn tại trong một bộ phận đảng viên.
d. Hướng khắc phục:
Xây dựng kế hoạch, phân công, thời gian cụ thể trong việc thực hiện công tác tự phê bình và phê bình trong tập thể chi bộ, lấy đây là tiêu chí quan trọng để đánh giá đảng viên, phân loại cán bộ cuối năm.
2. Về xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý đáp ứng yêu cầu của thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế:
a. Về ưu điểm:
- Chi ủy đã lãnh đạo thực hiện khá tốt công tác tổ chức cán bộ, trong quy hoạch, đề bạt, bổ nhiệm, phân công, luôn lấy ý kiến tập thể để có quyết định chính xác, không chủ quan, tùy tiện;
- Các chủ trương của Trung ương về công tác xây dựng đội ngũ được chi ủy kịp thời triển khai đến từng cán bộ, đảng viên, tổ chức thực hiện nghiêm túc thông qua việc cụ thể hóa các nội dung cần thực hiện trong Nghị quyết chi bộ, có kiểm tra, đánh giá cụ thể;
- Việc đánh giá, quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức đảm bảo đúng quy trình, hướng dẫn, không để tình cảm riêng tư chi phối đến chất lượng công tác;
- Đội ngũ cán bộ quản lý cơ bản đáp ứng yêu cầu công viêc;
b. Về tồn tại:
Việc phân công cán bộ giáo viên đôi lúc còn mang tính sự vụ, sự việc, ít quan tâm đến kế hoạch lâu dài.
c. Nguyên nhân:
Nhân sự nhà trường (các tổ khối) thường xuyên thay đổi nên việc bố trí, phân công thường mang tính tạm thời.
d. Hướng khắc phục:
Tham mưu lãnh đạo nhà trường có cơ chế phân công hợp lý tạo điều kiện cho công tác phân công, bổ nhiệm được mang tính lâu dài.
3. Về xác định rõ thẩm quyền, trách nhiệm của người đứng đầu cấp ủy, chính quyền trong quan hệ với tập thể cấp ủy, cơ quan :
a. Về ưu điểm:
- Mỗi cá nhân được phân công luôn thể hiện tinh thần trách nhiệm cao trong việc thực hiện chức trách, nhiệm vụ; thực hiện nghiêm túc nguyên tắc “Tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách” thông qua việc mỗi đồng chí trong chi uỷ, mỗi đảng viên, cán bộ công chức đều được phân công nhiệm vụ cụ thể, rõ ràng ngay từ đầu năm, xây dựng cơ chế thông tin báo cáo cụ thể;