Phòng Giáo dục và Đào tạo Dầu Tiếng

BÀI 1: NGUYÊN NHÂN- DIỄN TIẾN BỆNH SÂU RĂNG
CÁCH DỰ PHÒNG
I .Mục tiêu:
Giúp học sinh hiểu do đâu bị sâu răng, tiến trình phát triển của sâu răng và cách phòng ngừa.
II. Chuẩn bị
Tranh nguyên nhân – diễn tiến bệnh sâu răng, dự phòng
Mô hình chiếc răng sâu
III.Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định:
2.KTBC:
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A
A.Nguyên nhân bệnh sâu răng:
*GV cho HS xem tranh minh họa hỏi:
-Vì sao bạn trong tranh có nét mặt nhăn nhó?
- Vì sao bạn ấy bị đau răng?
* GV cho HS quan sát mô hình răng bị sâu giải thích: sâu răng là tình trạng bệnh lý của răng do vi khuẩn có sẳn trong miệng lên men thức ăn
( đặc biệt là thức ăn có chứa chất đường bột) đọng lại trên bề mặt răng tạo thành axit. Axit làm tan rã men răng , ngà răng tạo thành sâu răng.
Vi khuẩn + đường Axit sâu răng
- Bệnh sâu răng tiến triển từ nhẹ đến nặng. Bao gồm 4 giai đoạn:
1.Sâu men: không đau, rất khó phát hiện.
2. Sâu ngà: lỗ sâu cạn không gây ê buốt khi nhai, lỗ sâu sâu ê buốt khi nhai hay thức uống quá nóng hoặc quá lạnh.
3. Viêm tủy: đau nhức dữ dội
4. Tủy chết: tạo mủ dưới chân răng, sưng nướu, sưng măt.
B. Cách phòng bệnh sâu răng:
- GV: Vậy để tránh sâu răng, để tránh đau nhức, các em phải làm gì?
- GV nhận xét chốt ý đúng:
+ Chải răng ngay sau khi ăn và tối trước khi đi ngủ.
+ Hạn chế ăn bánh kẹo, quà vặt nên ăn thêm nhiều rau và trái cây tươi.
+ Đi khám răng định kỳ và diều trị sớm các sâu răng.




- HS nêu ý kiến


- HS nghe.

















- HS nêu
- Nhận xét, bổ sung.

4. Củng cố- dặn dò:
+ Nêu nguyên nhân bệnh sâu răng?
+ Bệnh sâu răng diễn tiến mấy giai đoạn?
+ Nêu cách phòng bệnh sâu răng?
- Nhận xét tiết học.











Bài 2 : CÁC THÓI QUEN XẤU CÓ HẠI CHO RĂNG
I .Mục tiêu:
Giúp học sinh hiểu những thói quen xấu đối với răng, hàm và mặt cũng như những hậu quả của nó.
II. Chuẩn bị
Tranh các thói quen và hậu quả gây hại cho răng.
III.Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định:
2.KTBC:
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A
- GV cho HS quan sát tranh và giải thich các thói quen hằng ngày dẫn đến hậu quả gây móm, hô cho răng.
- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi kể:
1. Những thói quen xấu gây hô răng?
2. Những thói quen xấu gây móm?
3. Những thói quen khác?
- GV nhận xét, chốt ý đúng:
- Các thói quen gây hô
+ Mút ngón tay.
+ Mút núm vú.
+ Cắn môi dưới.





- HS thảo luận, nêu ý kiến.
- nhận xét, bổ sung.


- HS nghe.





- HS nêu
- Nhận xét, bổ sung.

4. Củng cố- dặn dò:
+ Nêu nguyên nhân bệnh sâu răng?
+ Bệnh sâu răng diễn tiến mấy giai đoạn?
+ Nêu cách phòng bệnh sâu răng?
- Nhận xét tiết học.
Bài 3: NGUYÊN NHÂN VIÊM NƯỚU
CÁCH DỰ PHÒNG

I. I .Mục tiêu:
Giúp học sinh biết được nguyên nhân bị bệnh viêm nướu và cách phòng bệnh viêm nướu.
II. Chuẩn bị
- Tranh nguyên nhân bị bệnh viêm nướu và cách phòng bệnh .
- Thuốc nhuộm mảng màu ( nếu có).
III.Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định:
2.KTBC:
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A
- GV cho HS quan sát tranh và giới thiệu lợi ích của nướu răng.
- GV chọn một số hS nhuộm thuốc mảng bám, chỉ cho hs xem sự hiện diện màu đỏ của mảng bám.
- Cho HS quan sát tranh nêu biểu hiện