Phòng Giáo dục và Đào tạo Dầu Tiếng

TUẦN 1 NGÀY SOẠN: …………………………
TIẾT PPCT: 1 NGÀY DẠY: …………………………..

BÀI 1 MỞ ĐẦU MÔN HÓA HỌC

A. MỤC TIÊU
I. KIẾN THỨC
1.Giới thiệu cho HS biết hóa học là môn khoa học quan trọng và bổ ích.
2. Hóa học có vai trò quan trọng trong cuộc sống chúng ta, do đó cần thiết phải có kiến thức Hóa học về các chất và sử dụng chúng trong cuộc sống.
3. Hướng dẫn HS học tốt môn Hóa học: biết quan sát, biết làm thí nghiệm, ham thích đọc sách, chú ý rèn luyện phương pháp tư duy, óc suy luận sáng tạo.
2. KĨ NĂNG
- Rèn luyện kĩ năng biết làm thí nghiệm, biết quan sát.
- Rèn luyện phương pháp tư duy logic, óc suy luận sáng tạo.
- Làm việc tập thể.
B. PHƯƠNG PHÁP
Thuyết trình, hỏi đáp, quan sát
C. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: giáo án
HS: Chuẩn bị tập vở ghi, sách giáo khoa
D.TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY
1. Ổn định lớp
2. Hoạt động dạy – học

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: nhắc lại nội dung bài mở đầu

Hóa học là gì? Hoá học có vai trò như thế nào trong cuộc sống chúng ta? Phải làm gì để có thể học tốt môn Hóa học

Nhắc nhở, kiểm tra sự chuẩn bị của HS : tập, sách (bao bìa, dán nhãn ghi tên). Phân nhóm học tập: mỗi bàn thành 1 nhóm.
Bài 1. MỞ ĐẦU MÔN HOÁ HỌC

I.Hóa học là gì?
HS trả lời

Hóa học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi và ứng dụng của chúng.

Hoạt động 2: Vai trò của môn hóa học

Nhắc lại vai trò của môn hóa học

Nhận xét, bổ sung, kết luận.
Hóa học có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của chúng ta.
Những sản phẩm hóa học: vật dụng sinh hoạt, đồ dùng học tập, phân bón, thuốc,. . .
Tránh gây ô nhiễm môi trường.

Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh học tốt môn Hóa học?

Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: “ Muốn học tốt môn hóa học, các em cần phải làm gì?”

Gợi ý các nhóm thảo luận theo 2 phần:
1/ Các hoạt động cần chú ý khi học tập môn hóa học?
2/ Phương pháp học tập môn hóa học như thế nào là tốt?

Vậy như thế nào thì được coi là học tốt môn hóa học ?
Thuyết trình.
III. Hướng dẫn HS học tốt môn Hóa học

- Tự thu thập tìm kiếm kiến thức
- Xử lí thông tin
- Vận dụng
- Ghi nhớ.
- Học bài và làm bài tập

Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò

Nhắc lại những ý chính
Coi trước bài 2



--------------------------------------------------------------------------------------------
TUẦN 2 NGÀY SOẠN: …………………………
TIẾT PPCT: 2 NGÀY DẠY: …………………………..


BÀI 2. CHẤT

A. MỤC TIÊU
I. KIẾN THỨC
- Học sinh phân biệt được vật thể tự nhiên và nhân tạo
- Tách chất ra khỏi hỗn hợp
II. KỸ NĂNG
- Quan sát, làm thí nghiệm
B. CHUẨN BỊ
GV chuẩn bị bài tập
HS coi trước bài
C. PHƯƠNG PHÁP
Làm bài tập, thảo luận, thuyết trình, hỏi đáp
D. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
- Hoá học là gì ?
- Vai trò của hoá học đối với đời sống con người
- Cách học tốt môn hóa ?
3. Bài mới

Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh

Hoạt động 1: I. Lý thuyết

GV nêu câu hỏi
? Chất có ở đâu ?

? Thế nào là tính chất vật lý
? Thế nào là tính chất hoá học
? Việc hiểu biết tính chất của chất có lợi gì.
GV nhận xét, chốt đáp án
HS trả lời tại chỗ
- Chất có mặt ở khắp mọi nơi, ở đâu có vật thể, ở đó có chất
- Mỗi chất đều có tính chất vật lí và tính chất hoá học.
- Việc hiểu biết tính chất của chất có lợi gì.

Hoạt động 2: II. Bài tập

GV yêu cầu HS làm bài tập 1 SGK/11






GV yêu cầu HS làm bài tập 2 SGK/11







GV yêu cầu HS làm bài tập 3 SGK/11