Phòng Giáo dục và Đào tạo Dầu Tiếng

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN DẦU TIẾNG

PHIẾU ĐÁNH PHONG TRÀO THI ĐUA
“XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”

Đơn vị được đánh giá :---------------------------------------------------------

Kết quả cụ thể đạt được
Điểm
tối
đa
Điểm
đạt
được
Nhận xét

Nội dung 1: XD trường lớp, xanh , sạch , đẹp , an toàn
Trường đủ diện tích , có khuôn viên tường bao …
Diện tích (12m2/trẻ )
Khuôn viên
Cổng , biểu tên trường
Vệ sinh
Phòng học
An toàn
Diện tích (1.3m2 -1.8m2/trẻ )
Bàn ghế , thiết bị
Đồ chơi
Sân chơi
Sân vườn
Cây bóng mát , cây cảnh
Cảnh quan
Đồ chơi ngoài trời
Nhà vệ sinh
Nhà vệ sinh GV , trẻ
Thiết bị vệ sinh
Hệ thống nước thải , rác
Nước sạch
Bếp ăn
Bếp
Chế biến
Hợp đồng cung cấp thực phẩm
Đồ dùng
Nội dung 2: GV thực hiện chăm sóc , nuôi dưỡng
2.1 Đối xử với trẻ
- Gần gũi , yêu thương
- Tôn trọng công bằng
- Đảm bảo an toàn
2.2 Rèn luyện đạo đức , tự học nâng cao trình độ
- Ý thức tự học
- Quan hệ đồng nghiệp , phụ huynh
- Rèn luyện đạo đức nhà giáo
2.3 Tích cực đổi mới phương pháp
- Vận dụng sáng tạo có hiệu quả

- Biết khai thác các tình huống trong cuộc sống
2.4 Tích cực sưu tầm ,tổ chức cho trẻ trò chơi dân gian …
- Sưu tầm TCDG , bài hát múa truyền thống
- Tổ chức hướng dẫn có hiệu quả cho trẻ
2.5 Sử dụng CNTT
- Biết sử dụng , khai thác tư liệu phục vụ CM
- Ứng dụng hiệu quảtổ chức HĐ cho trẻ hợp lý
Nội dung 3 : Trẻ hoạt động tích cực trong MT thân thiện
3.1 Chủ động , tích cực
- Hoạt động vui chơi học tập
- Hứng thú tham gia TCDG …
3.2 Tự tin , biết bày tỏ … đoàn kết :
- Tự tin , biết bày tỏ …
- Thân thiện ,chia sẻ ,hợp tác trong sinh hoạt VC học tập
3.3 Mạnh dạn trong giao tiếp , lễ phép với người lớn:
- Mạnh dạn trong giao tiếp
- Lễ phép
3.4 Có ý thức giữ gìn VS môi trường ,VS cá nhân :
- Giữ gìn VS môi trường
- VS cá nhân
3.5 Quan tâm chăm sóc , bảo vệ cây xanh , vật nuôi , ATGT
- Quan tâm chăm sóc , bảo vệ cây xanh , vật nuôi
- Ý thức chấp hành ATGT
Nội dung 4 :Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh
4. 1 Nhà trường xây dựng KH hoạt động …
- Trường chủ động xây dựng kế hoạch
- Triển khai kế hoạch
4.2 Tổ chức cho trẻ LQ văn hoá truyền thống địa phương
- Tổ chức 1 lần /năm
- Số lượng trẻ tham gia từ 70% trở lên
4.3 Phổ biến và sử dụng TCDG , dân ca
- Tuyên truyền ,phổ biến
- Sử dụng
Nội dung 5: Huy động sự tham gia của cộng đồng
5.1 Tham mưu , phối hợp
- Tham mưu Cấp Uỷ , Chính quyền địa phương
- Phối hợp với các đoàn thể địa phương
5.2 Huy động sự tham gia của cộng đồng
- Huy động sự ủng hộ của các tổ chức , đoàn thể …
- Huy động sự ủng hộ giúp đỡ của cá nhân …
5.3 Nhà trường kết hợp với gia đình
- Tỷ lệ huy động trẻ ra lớp tăng
- Phối hợp với cha mẹ nuôi dưỡng trẻ
Nội dung 6: Tính sáng tạo – Mức độ tiến bộ
6.1 Có sáng tạo trong tổ chức chỉ đạo
- Ban chỉ đạo , kế hoạch thực hiện , tổ chức phong trào
- Triển khai chỉ thị 71/2008/CT-BGDĐT
- Đã tổ chức lấy ý kiến học sinh , cha mẹ học sinh

- Liên hệ với CQ địa phương, phối hợp cơ quan , đoàn thể
- Những kết quả khác ( nếu có )
6.2 Tiến bộ qua quá trình phấn đấu ( qua kỳ kiểm tra trước)
Chỉ tính theo một trong các mức điểm quy định


Tổng cộng :
( 20 )
4
1
1
1
1
4
1
1
1
1
4
1
1
1
1
4
1
1
1
1
4
1
1
1