Phòng Giáo dục và Đào tạo Dầu Tiếng

NHỮNG MỤC TIÊU CẦN ĐẠT ĐƯỢC ĐỐI VỚI HỌC SINH
KHI HOÀN THÀNH CHƯƠNG TRÌNH LET’S GO 1
MỤC TIÊU CHUNG:
Trẻ được làm quen, có hứng thú học tiếng Anh và dần dần yêu thích môn tiếng Anh.
có thể hát được một số bài hát tiếng Anh.
Từng bước hình thành ở trẻ kỹ năng giao tiếp tự nhiên theo ngôn ngữ của người bản xứ.
MỤC TIÊU TRONG TỪNG KỸ NĂNG:
Kỹ năng nghe – nói (Listening and speaking skills):
Trẻ có thể trả lời các câu hỏi của người khác và có thể đặt câu hỏi lại với người khác về các chủ đề đã học.
Trẻ tự giới thiệu tên, tuổi, sở thích của mình.
Trẻ tự tin khi giới thiệu về bản thân mình: tên tuổi, khả năng, sở thích và tự giới thiệu về những người thân yêu của mình.*
Kỹ năng đọc hiểu (Reading skill):
Trẻ có thể tự đọc các từ mà mình đã được học thông qua các hình ảnh minh hoạ (học kỳ 1) và không có hình ảnh minh họa (học kỳ 2).
Trẻ có thể tự đọc các từ mà mình đã được học không có hình ảnh minh họa (học kỳ 1) và đọc tốt các câu không cần hình ảnh minh họa (học kỳ 2).*
Kỹ năng viết (Writing skill):
Trẻ có thể viết lại từ đã được cho sẵn ở học kỳ 1; biết tìm và viết lại đúng từ các mẫu câu đã được cho sẵn ở học kỳ 2.
Trẻ biết tìm và viết lại đúng từ, các mẫu câu đã được cho sẵn ở học kỳ 1 và tự viết đúng các từ, các mẫu câu đã được học ở học kỳ 2.*
* Mục tiêu nâng cao các kỹ năng.



THE SYLLABUS OF LET’S GO 1A
(Four class periods per week)
FOR THE THIRD GRADERS
Unit
Week
Main contents
Detailed contents







1. Things for school






1






Being acquainted with English
- Setting some classroom routines and introducing some signals for story-time and group work (ringing a bell, counting numbers from 10 to 0, clapping hands and singing a song, …)
- Greetings (hello, hi, good morning, … my name is …)
- Some commands in the classroom (stand up, sit down, raise your hand, put your hand down, take out your book, put away your book, open your book, close your book …)
- The alphabet (orally).
- English songs (Teddy Bear, Incy Wincy Spider, The wheel on the bus …)



2
Let’s start:
Let’s talk
Let’s sing
Let’s move
Greeting
Asking someone’s name
The Hello Song
Stand up, Sit down, Make a circle, and Make a line



3
Exercise
Let’s learn (Page 4)
Pages 2 & 3 (black and white pages)
A. Practice the words
B. Practice the sentence.



4
Let’s learn (Page 5)
Exercise
C. Practice the question and answer.
Pages 4 & 5 (black and white pages)




5
Let’s learn more (Page 6)

Let’s learn more (Page 7)
A. Practice the words
B. Practice the sentence
C. Practice the question and answer
D. Ask and answer



6
Exercise
Let’s build (Page 8)

Pages 6 & 7 (black and white pages)
A. Learn the alphabet and sing
B. Practice



7
Let’s build (Page 9)

Exercise
C. Listen and circle
D. Ask your partner
Pages 8 & 9 (black and white pages)


8
Review unit 1
Midterm test
All the words and sentence structures in unit 1
Teachers create the test.









2. Colors and Shapes

9

Let’s start

Let’s talk
Let’s sing
Let’s move



10
Exercise
Let’s learn (page 12)
Pages 10 & 11 (black and white pages)
A. Practice the words
B. Practice the sentence.



11
Let’s learn (page 13)

Exercise
C. Practice the question and answer
D. Listen and circle then sing
Pages 12 & 13 (black and white pages)



12
Let’s learn more (Page 14)

Let’s learn more (Page 15)
A. Practice the words
B. Practice the sentence.
C. Practice the question and answer.
D. Answer the question.



13
Exercise
Let’s build (page 16)
Pages 14 & 15 (black and white pages)
A. Practice the alphabet
B