Phòng Giáo dục và Đào tạo Dầu Tiếng

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN
***
THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC
CHỦ ĐỀ NĂM HỌC: “ Năm học tiếp tục đổi mới mạnh mẽ, thực chất công tác quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục”
Phương châm: Phát triển nội dung: “ Dạy thật – Học thật – Thi thật – Chất lượng thật” thành phong trào thi đua: “ Dạy giỏi, học giỏi”.

B. MỘT SỐ THÔNG TIN CÁ NHÂN

Họ và tên: Lê Thị Hạ
Chuyên ngành đào tạo: Địa – Họa
Trình độ đào tạo: CĐSP
Tổ chuyên môn: Anh, địa, nghệ thuật
Năm vào ngành GD&ĐT: 2003
Số năm đạt danh hiệu GVDG: 0
Kết quả thi đua năm học trước: loại khá
Tự đánh giá trình độ, năng lực chuyên môn năm học: khá
Nhiệm vụ được phân công trong năm học: 2011-2012
Dạy học: Giảng dạy môn địa khối 6,7,8
Kiêm nhiệm: 0
Những thuận lợi, khó khăn về hoàn cảnh cá nhân khi thực hiện nhiệm vụ được phân công:
Thuận lợi: có lòng yêu trẻ, yêu nghề, đam mê và nhiệt tình với công việc được giao.
Khó khăn:
Vì hoàn cảnh gia đình học sinh còn nghèo, kinh tế khó khăn nên nhiều gia đình vừa cho con em học, vừa đi làm phụ giúp gia đình kiếm sống.
Phần lớn các em ở xa trường, đi lại khó khăn.
Đa số học sinh của trường là con em các gia đình nghèo, thu nhập thấp nên việc thu nộp các khoản tiền đóng góp còn chậm.



KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

A/ NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:
1 – Các văn bản chỉ đạo:
- Căn cứ vào chủ trương đường lối, quan điểm giáo dục của Đảng và Nhà nước về Luật giáo dục, nghi quyết của Quốc hội về GD&ĐT và mục tiêu giáo dục của cấp học và bật học THCS
- Căn cứ vào chỉ thị số 40CP/BGD&ĐT về việc triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học của Bộ GD&ĐT giai đoạn 2008 – 2013: “ Năm học ứng dụng CNTT, đổi mới quản lí tài chính, triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Căn cứ vào việc thực hiện cuộc vận động “ hai không” với 4 nội dung: “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và không để học sinh ngồi nhầm lớp”.
- Căn cứ vào CV số 150/ KHLT-PGD&ĐT-CĐvề triển khai thực hiện cuộc vân động: “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.
- Căn cứ công văn về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học: 2011-2012 của phòng GD Dầu Tiếng.
- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ, kế hoạch năm học và sự chỉ đạo chuyên môn của trường THCS Long Hòa và căn cứ vào chương trình học của bộ môn.
2 – Mục tiêu môn học:
Đây là môn học gây được sự hứng thú của học sinh tham gia tìm hiểu về trái đất, tìm hiểu các thành phần tự nhiên, đặc điểm tự nhiên xã hội và hoạt động kinh tế của con người trên các châu lục.
3 – Kết quả khảo sát đầu năm:
Lớp
Sỉ số
Nữ
DT
Xếp loại học lực
Năm học trước
Xếp loại học lực qua khảo sát đầu năm






G
K
Tb
Y
Kém
G
K
Tb
Y
Kém

8A














8B














8C














8D
















4 – Kế hoạch giảng dạy môn địa lí 8

Cả năm: 37 tuần (52 tiết)
Học kì I: 19 tuần (18 tiết)
Học kì II: 18 tuần (34 tiết)

HỌC KÌ I

Tuần
Tiết
Tên bài



PHẦN I. THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC (Tiếp theo)



Chương XI. Châu Á

1
1
Bài 1. Vị trí địa lý, địa hình và khoáng sản.

2
2
Bài 2. Khí hậu châu Á. (Câu hỏi 2 phần câu hỏi và bài tập không yêu cầu HS trả lời)

3
3
Bài 3. Sông ngòi và cảnh quan châu Á.

4
4
Bài 4. Thực hành: Phân tích hoàn lưu gió mùa ở châu Á.