Phòng Giáo dục và Đào tạo Dầu Tiếng

BÀI MỞ ĐẦU
I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Giúp học sinh có những hiểu biết về Trái Đất-Môi trường sống
-Các thành phần tự nhiên cấu tạo nên Trái Đất
-Rèn luỵên kĩ năng vẽ biểu đồ, kĩ năng thu thập, xử lí thông tin, kĩ năng thu thập các vấn đề cụ thể.
II-CHUẨN BỊ:
-SGK,hình vẽ, tranh ảnh.
III-TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Oån định lớp:
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung

Giáo viên giới thiệu về môn Địa lí ở tiểu học và môn địa lí ở trung học cơ sở.
Gọi học sinh đọc bài
Môn địa lý lớp 6 giúp các em hiểu được vấn đề gì?




Để học tốt địa lý lớp 6 các em phải học như thế nào?
Giáo viên giới thiệu cho học sinh về kênh chữ và kêng hình, tranh ảnh trong sgk.




Ttrái đất, môi trường sống của con người vị trí trong vũ trụ, hình dáng, kích thước, và những vận dđộng của nó, các thành phần tự nhiên cấu tạo nên Trái Đất.

-Quan sát trên tranh ảnh, hình vẽ, bản đồ
-Quan sát cả kênh chữ và kênh hình.
-Biết liên hệ những điều đã học với thực tế.
1-Nội dung của môn địa lý lớp 6:
--Trái Đất-Môi trường sống.
-Các thành phần tự nhiên cấu tạo nên Trái Đất
-Nội dung về bản đồ.
-Phương pháp sử dụng bản đồ.
2-Cần học môn địa lý như thế nào?
-Quan sát trên tranh ảnh, hình vẽ và nhất là trên bản đồ.
-Quan sát khai thác kênh chữ và kênh hình.
-Biết liên hệ thực tế.


4-Củng cố:
-Môn địa lý lớp 6 giúp các em hiểu được những vấn đề gì?
-Để học tốt môn địa lý lớp 6 các em cần phải học như thế nào?
5-Dặn dò:
Đọc trước bài 1: Vị trí hình dạng, kích thước của Trái Đất.




I: TRÁI ĐẤT
Bài 1: VỊ TRÍ, HÌNH DẠNG VÀ KÍCH THƯỚC CỦA TRÁI ĐẤT

I-Mục đích yêu cầu:
-Học sinh nắm được tên của các hành tinh trong hệ Mặt Trời. Biết một số đặc điểm của hành tinh Trái Đất như: vị trí, hình dạng và kích thước.
-Hiểu một số khái niệm kinh tuyến, vĩ tuyến, kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, nữa cầu Bắc, nữa cầu Nam trên quả địa cầu:
II- Chuẩn bị:
-Quả địa cầu.
-Tranh vẽ về Trái Đất và các hành tinh.
III- Tiến trình lên lớp:
1-Oån định lớp:
2-Kiểm tra bài cũ:
a- Học môn địa lý lớp 6 giúp các em hiểu biết được những vấn đề gì?
b- Để học tốt môn Địa lý lớp 6 các em cần phải học như thế nào?
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
3- Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung

Giáo viên giới thiệu khái quát về hệ mặt trời H 1.
Quan sát H1 hãy kể tên 9 hành tinh lớn chuyển động xung quanh mặt trời.?
?Trái Đất nằm ở vị trí thứ mấy trong các hành tinh theo thứ tự xa dần mặt trời.
Giáo viên giải thích về hệ ngân hà
?Quan sát ảnh trang 5 và hình 2 cho biết Trái Đất có dạng hình gì.
-Giáo viên dùng quả cầu minh hoạ cho lời giảng
?Dựa vào H2 cho biết độ dài của bán kính và đường xích đạo của Trái Đất?
? Quan sát H3 cho biết các đường nối liền hai điểm cực Bắc và Nam trên bề mặt quả địa cầu là những đường gì? Có chung đặc điểm gì?
Những vòng tròn trên quả địa cầu vuông góc với các kinh tuyến đó là những đường gì?
? Nếu cách một độ ở tâm thì trên quả địa cầu có bao nhiêu đường kinh tuyến?
?Nếu cách một độ ở tâm trên bề mặt địa cầu từ cực Bắc đến cực Nam có bao nhiêu đường vĩ tuyến?
?Kinh tuyến gốc là kinh tuyến bao nhiêu độ?
?Vĩ tuyến gốc là vĩ tuyến bao nhiêu độ? Là đường gì?
?Đường xích đạo có đặc điểm gì?
Giáo viên cho học sinh quan sát trên quả điạ cầu các đường kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc
Kinh tuyến đối diện với kinh tuyến gốc là kinh tuyến bao nhiêu độ?
Cho học sinh xác định nữa cầu Bắc, nữa cầu Nam, chí tuyến Bắc, chí tuyến Nam tr6e quả địa cầu.






Thứ