Phòng Giáo dục và Đào tạo Dầu Tiếng

XÂY DỰNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT ĐỊA LÍ LỚP 7

1. Xác định mục tiêu kiểm tra
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh nhằm điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học và giúp đỡ học sinh một cách kịp thời.
- Kiểm tra kiến thức, kĩ năng cơ bản ở những nội dung về Thành phần nhân văn của môi trường, Môi trường đới nóng và hoạt động kinh tế của con người ở đới nóng: biết vị trí và đặc điểm của các môi trường ở đới nóng, sức ép dân số tới tài nguyên, môi trường, hậu quả của dân số tăng nhanh và đô thị hóa tự phát, tình hình gia tăng dân số thế giới, sự phân bố dân cư, các chủng tộc, nêu được sự khác nhau giữa quần cư nông thôn và quần cư đô thị…
- Kiểm tra ở cả 3 cấp độ nhận thức: biết, hiểu và vận dụng.
2. Xác định hình thức kiểm tra
Hình thức kiểm tra tự luận kết hợp với trắc nghiệm khách quan
3. Xây dựng ma trận đề kiểm tra
- Ở đề kiểm tra 1 tiết học kì I Địa lí 7, các chủ đề và nội dung kiểm tra với số tiết là: 11 tiết (bằng 100%), phân phối cho các chủ đề và nội dung như sau:
+ Thành phần nhân văn của môi trường: 4 tiết ( 36% ) =30%
+ Môi trường đới nóng và hoạt động kinh tế của con người ở đới nóng: 7 tiết ( 63.6 % )= 70%
- Trên cơ sở phân phối số tiết như trên, kết hợp với việc xác định chuẩn quan trọng xây dựng ma trận đề kiểm tra như sau:

Chủ đề (nội dung, chương)/
Mức độ nhận thức
Nội dung kiểm tra
(theo Chuẩn KT, KN)
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng hợp



TN
TL
TN
TL
TN
TL


Thành phần nhân văn của môi trường
KT:
- Biết được tình hình gia tăng dân số thế giới, nguyên nhân và hậu quả
- Trình bày được sự phân bố dân cư và các chủng tộc chính trên thế giới
- Trình bày được sự khác nhau giữa quần cư nông thôn và quần cư đô thị

5%
(0,5đ)









10%
(1đ)



10%
(1đ)

5%
(0,5đ)


30% tổng điểm
(3,0đ)


KN: Nhận biết tháp tuổi có dân số trẻ và tháp tuổi có dân số già








Môi trường đới nóng, hoạt động kinh tế của con người ở đới nóng
KT
- Trình bày được vị trí của đới nóng, môi trường xích đạo ầm, môi trường nhiệt đới, môi trường nhiệt đới gió mùa
- Trình bày được đặc điểm của các môi trường trên
- Nêu đặc điểm sản xuất nông nghiệp ở đới nóng
- Giải thích mức độ đơn giản tại sao diện tích xa van và hoang mạc ở vùng nhiệt đới ngày càng mở rộng
- Trình bày được đặc điểm dân số và sức ép dân số tới tài nguyên và môi trường
- Biết được tại sao có làn sóng di dân ở đới nóng
- Hậu quả của đô thị hóa tự phát gây ra cho đới nóng

10%
(1 đ)














15%
(1.5đ)



10%
(1 đ)




















20%
(2đ)




















15%
(1.5đ)
70% tổng điểm
(7,0đ)


KN:
- Nhận biết các bức ảnh thuộc các kiểu môi trường
- Nhận biết biểu đồ khí hậu đới nóng









Cộng:
10 điểm



1.5 đ
15%

3.5 đ
35%

1đ
10%

2 đ
20%

0.5đ
5%

1.5đ
15%

10
điểm
100%

4. Viết đề kiểm tra từ ma trận
Phòng GD & ĐT huyện Dầu Tiếng
Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm
Họ và tên:………………………………….
lớp…………………….
KIỂM TRA 1 TIẾT
Môn : Địa lý 7

I. TRẮC NGHIỆM : 3điểm
Câu 1 : Các đô thị lớn của châu Á thường phân bố ở:
a-Trên các cao nguyên c- Ở các vùng