Phòng Giáo dục và Đào tạo Dầu Tiếng

KẾ HOẠCH THÁNG – TUẦN
NĂM HỌC : 2011-2012
GV : Nguyễn Hoàng Thanh
LỚP : 3 5

I.ĐỘI NGŨ
1.Thực lực:
2.Chỉ tiêu phấn đấu :
Hạnh Kiểm
Học lực

THĐĐ: 100 %
THCĐĐ: 0 %
Giỏi 15 %
Khá 35%
Trung bình 50% Yếu %

II. NHIỆM VỤ
Thao giảng trong khối mỗi tháng 2- 4 GV .
Mỗi giáo viên dự giờ đồng nghiệp 10 tiết trong 1 học kì.
- Nhận bàn giao và hoàn thành công tác chủ nhiệm ngay từ đầu năm học.
- Lên thời khóa biểu giảng dạy .
- Ổn định và duy trì thể dục giữa giờ hàng ngày, súc miệng với flour hàng tuần.
- Thống nhất hoạt động chuyên môn ( phân phối chương trình, lịch báo giảng, kế hoạch tháng của khối, ký giáo án họp chuyên môn hàng tuần.)
- GV dự giờ đồng nghiệp 1 tuần / 1lần / 2 giáo viên ( GV dạy cùng 1 khối, dự cùng 1 tiết, 1 bài dạy).
- Giáo viên thực hiện đúng qui định của BGD về SGK, sách tham khảo dùng cho giáo viên và học sinh trong nhà trường Tiểu học. GVCN tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh học hết bài, làm bài ngay tại lớp hạn chế cho học sinh làm bài về nhà ( ngoại trừ học sinh yếu).
- GVCN lớp thực hiện bàn giao học sinh lớp dưới lên lớp trên có biên bản cụ thể lưu vào hồ sơ nhà trường.
- Khối ký duyệt giáo án 1 tuần / 1 lần ( ký trước khi dạy) , soạn giảng tích hợp GDBVMT, sinh hoạt lớp ( có nhận xét cụ thể vào giáo án).
- Họp khối 1 tháng 2 lần ( tuần 1 và 3 ) có nội dung cụ thể như xoáy sâu vào cách soạn giảng, và dạy các môn như thế nào cho đúng chuẩn kiến thức qui định.
- GV thường xuyên làm và sử dụng đồ dùng dạy học.
- GV sưu tầm tuyển chọn các tư liệu điện tử hỗ trợ dạy học cũng như làm đồ dùng dạy học phục vụ tiết dạy (khi trong bộ đồ dùng dạy học không có).
- Khảo sát đầu năm học đối với tất cả các lớp trong khối nhằm phân nhóm học sinh, từ đó điều chỉnh, xác định phương pháp dạy học phù hợp với từng nhóm đối tượng học sinh trong lớp.
- Soạn giảng đúng chủ đề GDNGLL hàng tháng, tuần.
- Giáo viên vận dụng linh hoạt lồng ghép Giáo dục và Bảo vệ môi trường, kĩ năng sống , sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả ,giáo dục an toàn giao thông, nha học đường đưa vào các môn học trong giảng.
- Tuyên truyền trong giáo viên và học sinh các biện pháp phòng chống dịch bệnh để tự phòng trong gia đình và cộng đồng.
- Trong giảng dạy giáo viên thực hiên tốt nội dung “giáo viên thân thiện, môn học thân thiện”.
- Thi giữa kì, học kì nghiêm túc.
- Rà soát HS yếu ở lớp mình để có kế hoạch phụ đạo hàng ngày. Thường xuyên hàng tháng gửi phiếu liên lạc về PHHS.
- GV tham gia tích cực mọi hoạt động chuyên môn, công đoàn, trường tổ chức như thi GV dạy giỏi vòng trường, giáo viên thi ATGT, thi viết chữ đẹp.
- Đánh giá xếp loại HS theo QĐ 32 của BGD& ĐT và TT 29 về qui định chấm vở sạch chữ đẹp HS.
- GV thường xuyên lấy chứng cứ nhận xét ở các môn Đạo đức, Kĩ thuật , Mĩ thuật, ….. Có biện pháp giáo dục cụ thể đối với học sinh thực hiện chưa hoàn thành.
- Học tập nắm vững các công văn, chỉ thị của ngành, như chuẩn kiến thức kỹ năng cơ bản, thực hiện soạn giảng bài 1 tiết trên 1 trang giấy A4 theo HD 896, QĐ32, QĐ14. cùng các công văn chỉ thị khác của ngành, địa phương.
- Giáo dục đạo đức, nhân cách và kĩ năng sống cho HS thông qua các môn học và chủ động phối hợp với GĐ cộng đồng, phối hợp với đội, tổ sức khỏe, chữ thập đỏ trong và ngoài nhà trường để tổ chức các hoạt động giáo dục cho HS.
- Học tập và triển khai các chuyên đề.
III/ BIỆN PHÁP:
- Giáo viên vận dụng phương pháp dạy học mới; học tập SKKN của đồng nghiệp để vận dụng trong dạy học thật tốt.
- Thường xuyên tham gia dự giờ đồng nghiệp để học tập rút kinh nghiệm cho bản thân.
- Tích cực làm và sử dụng ĐDDH để tiết dạy đạt hiệu quả.
- Học tập kinh nghiệm phụ đạo HS yếu, HS cá biệt để giảm tỉ lệ HS yếu; HS bỏ học.
- Dự giờ kiểm tra đánh giá quá trình dạy và học tập nâng