Phòng Giáo dục và Đào tạo Dầu Tiếng

TRƯỜNG MẪU GIÁO HOA MAI







MÔN: LÀM QUEN CHỮ I, T, C (T3)
CHỦ ĐỀ: NGHỀ NHIỆP
CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGHỀ SẢN XUẤT
NGÀY DẠY: 6/12/2013
ND: NGUYỄN THỊ TRÚC LY
LỚP: LÁ 3
NĂM HỌC: 2013 - 2014
LÀM QUEN CHỮ VIẾT: I, T, C(T3)
1. Yêu cầu
- Trẻ nhận biết chữ cái i, t, c. Trẻ biết tô, đồ chữ cái .
- Trẻ tham gia tích cực các hoạt động của cô.
- Trẻ giao tiếp mạch lạc và tự tin, phát âm đúng chữ cái i, t, c.
- Trẻ đồ một cách khéo léo và không bị lem ra ngoài.
- Giáo dục trẻ thích học chữ, giữ gìn sách vở sạch sẽ.
2. Chuẩn bị
- Cây táo, quả táo, chữ cái.
- Sách bé tập đồ.
3. Tiến hành
- Ổn định: cho trẻ hát bài: Lớn lên cháu lái máy cày.
- Cô cho trẻ quan sát cây táo cô đã chuẩn bị sẵn.
- Cô trò chuyện với trẻ về nghề nông.
- Giáo dục trẻ phải yêu quý và kính trọng những người nông dân đã vất vã để ta có thức ăn. Giáo dục trẻ phải ăn hết suất.
- Cô cho trẻ chơi trò chơi hái quả.
- Cô chia trẻ thành 3 đội. Cô cho lần lượt mỗi đội lên hái những quả táo chín có dán những chữ i, t, c. Đội 1 sẽ hái quả chữ i, đội 2 hái quả chữ t và đội 3 hái quả chữ c.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Nhận xét buổi chơi.
- Cô cho trẻ phát âm lại các chữ i, t, c.
- Cô hướng dẫn cho trẻ thực hành theo yêu cầu trong sách làm quen chữ viết.
Chữ i đồ từ dưới lên từ trên xuống móc về bên phải và dấu chấm trên đầu.
Chữ t đồ từ dưới lên từ trên xuống móc về bên phải và đồ nét ngang.
Chữ c đồ một nét cong trái và hở bên phải.
- Cô hướng dẫn trẻ đồ từ trên xuống, từ trái qua phải.
- Giáo dục trẻ phải ngồi thẳng, cầm bút bằng tay phải, không nói chuyện trong giờ học, không tì ngực vào bàn.
- Cô cho trẻ ra bàn ngồi thực hiện.
- Cô quan sát sữa sai cho trẻ còn yếu.
- Cô mời 4 bạn lên nhận xét bài đồ chữ
- Trò chơi: tập tầm vông .
Cách chơi: Cô làm nhiều tờ giấy trong đó có chữ cái và gấp nhỏ các tờ giấy lại. Cô bóc một tờ giấy nằm trong lòng bàn tay cho cả lớp đọc bài “tập tầm vong”. Cô gọi trẻ đoán xem tay nào của cô có tờ giấy. nếu đoán đúng cô mở tờ giấy ra cho trẻ đoán chữ cái đó. Nếu trẻ đoán không đúng cô cho trẻ đoán lại lần 2.
Cô cho trẻ chơi lần lượt hết tờ giấy có chữ cái.
Luật chơi: Trẻ đoán đúng được chữ cái thì thay cô lên làm chủ trò chơi.
- Cô nhận xét tuyên dương.
Kết thúc.