Phòng Giáo dục và Đào tạo Dầu Tiếng

Tuần 26 10- 14/3/2014

THẾ GIỚI THỰC VẬT
ĐỀ : MỘT SỐ LOẠI HOA

( Mạng hoạt động :

































* MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ :
1/ Phát triển thể chất :
Phát triển các cơ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động: tô màu, vẽ, nặn, gấp…
Phát triển các cơ lớn qua các bài tập vận động: thể dục sáng, kết hợp tay chân nhanh nhẹn.
Tập làm một số công việc đơn giản tưới hoa, chăm sóc cây cảnh…
2/ Phát triển nhận thức :
Trẻ biết được sự phong phú đa dạng của các loại hoa, cây cảnh.
Biết ích lợi của các loại hoa, cây cảnh đối với con người.
3/ Phát triển ngôn ngữ:
Phát triển ở trẻ kĩ năng giao tiếp qua trò chuyện, kể chuyện, đọc thơ, câu đố…
Mạnh dạn giao tiếp bằng lời với cô giáo, các bạn và mọi người xung quanh. Trẻ biết sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép
4/ Phát triển tình cảm - xã hội:
Giáo dục cháu biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh : Không hái hoa, ngắt lá nơi công cộng và trường học.
Biết chăm sóc, bảo vệ hoa kiểng tạo môi trường xung quanh xanh sạch đẹp.
5/ Phát triển thẫm mỹ:
Nhận biết được không khí trong lành và vẻ đẹp của cây xanh hoa lá.
Trẻ biết yêu quí, giữ gìn trường lớp, đường phố sạch sẽ.
Trẻ thể hiện cảm xúc, tình cảm của mình qua các bài hát, thơ, câu đố, truyện kể…

-----------(((------------

ĐÓN TRẺ - TRÒ CHUYỆN

Nội dung
Yêu Cầu
Chuẩn bị
Cách Tiến Hành

- Đón trẻ từ tay phụ huynh
- Trao đổi thông tin
- Trò chuyện với trẻ
- Phụ huynh đưa trẻ vào lớp không để trẻ ngoài sân
- cháu tham gia trì chuyện cùng cô
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ và chăm sóc hoa kiểng.
Tranh chủ điểm
Nội dung trò chuyện
- Đón trẻ từ tay phụ huynh, kiểm tra sức khỏe trẻ động viên khuyến khích cháu đến lớp học
- Cô trao đổi với phụ huynh về những trẻ nghỉ học nhiều và những cháu suy dinh dưỡng.
- Trẻ vào lớp cô tập trung trẻ lại góc chủ điểm, cho trẻ quan sát tranh chủ điểm và nói chuyện về chủ điểm.
- Bức tranh vẽ gì ?
- Người ta trồng hoa để làm gì ?
- Chúng ta phải làm gì để bảo vệ hoa ?
- Cháu mạnh dạn ham thích tham gia vào các hoạt động của lớp.



THỂ DỤC SÁNG

Nội dung
Yêu cầu
Cách tiến hành


Kết hợp bài hát
“ Dậy đi thôi”





























Điểm danh
- Cô hát và tập, trẻ tập theo
- Rèn cho trẻ cơ tay chân được phát triển toàn diện
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục
Giữ gìn bảo vệ sức khỏe.























Biết phát hiện bạn vắng
Hướng dẫn: Tập hợp 3 hàng dọc
1. Khởi động : Đi chạy luân phiên các kiểu
2. Trọng động: Chuyển đội hình hàng ngang, giản hàng
♪ Dậy đi thơi ………………
Tay : Hai tay đưa ra trước sau đó lên cao




TTCB N1, N5 N2, N6 N3, N7 N4, N8
♪ Dậy ra sân ………………em cười
Chân : Bước một chân tới trước khụy gối




TTCB N1, N5 N2, N6 N3, N7 N4, N8
♪ Mẹ mua cho ………………một mình
Bụng lườn : Cúi gập người phía trước tay chạm ngón chân



TTCB N1, N5 N2, N6 N3, N7 N4, N8
♪ Mẹ khen em ……………….trắng tinh
Bật : Bật tách chân, khép chân



TTCB N1, N5 N2, N6 N3, N7 N4, N8
Cho trẻ chơi trò chơi “ Trời mưa ”
3. Hồi tĩnh: Đi thường hít thở tự do.
Kiểm tra vệ sinh tay ?
Cô đố các con hôm nay lớp mình vắng ai ?



KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Nội dung
Yêu cầu
Cách tiến hành


Thứ 2:
Quan sát : Cây hoa dừa
VĐ : cây
Tự do : chơi với đá, lá, cây
- Trẻ biết được cây hoa dừa, biết màu sắc.
- Cháu