Phòng Giáo dục và Đào tạo Dầu Tiếng

HOẠT ĐỘNG CHIỀU TUẦN 16 (09/12 - 13/12/2013)
CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở ĐỊA PHƯƠNG

MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ

1/ Phát triển thể chất
Có thói quen, hành vi vệ sinh trong ăn uống và giữ gìn an toàn khi lao động
Phát triền các nhóm cơ cho trẻ qua các trò chơi.
2/ Phát triển nhận thức
Biết được một số đạc điểm chính của các nghề truyền thống ở địa phương
Biết được lợi ích cũng như sản phẩm của các nghề truyền thống.
3/ Phát triển ngôn ngữ
Biết sử dụng từ chỉ tên gọi, và một số đặc điểm nổi bật, rõ nét của từng nghề
4/ Phát triển tình cảm- xã hội
Có ý thức bảo vệ môi trường sống và biết quý trọng lao động
5/ Phát triển thẩm mĩ.
Thể hiện cảm xúc qua các bài hát, vận động theo nhạc.
Biết tạo ra các sản phẩm chủ đề động vật qua các sản phẩm tạo hình.

-------------(((------------

THỨ HAI:09/12/2013
HƯỚNG DẪN TRÒ CHƠI MỚI
ĐUA GHE NGÕ

I. Yêu cầu
- Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi, chơi được trò chơi theo sự hướng dẫn của cô.
- Phản ứng nhanh nhẹn và rèn luyện trí nhớ.
- Giáo dục cháu yêu thích trò chơi và thích chơi cùng bạn.
II:Chuẩn bị
- Lớp rộng.
III. Cách tiến hành
- Tập trung trẻ bằng bài thơ “Chiếc cầu mới”.
- Đàm thoại nội dung bài thơ.
- Gây hứng thú giới thiệu tên trò chơi.
- Cách chơi, chơi:
+ Cách chơi: Cô lần lượt mời 2 đội, mỗi đội 5 trẻ lên ngồi thành hàng dài, chân trẻ sau để lên đùi bạn ngồi phía trước, tay chống xuống sàn, khi có hiệu lệnh bắt đầu 2 đội thi nhau xem đội nào di chuyển nhanh nhất sẽ là đội thắng cuộc.
- Cô vừa làm mẫu vừa phân tích.
- Cho trẻ chơi thử.
- Giáo dục trẻ phải chú ý tập trung vào cô và chơi đúng luật.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi.
- Cho trẻ đọc thơ và nghỉ.


Nhận xét:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

-------------(((------------

THU BA:10/12/2013
TẠO HÌNH NGOÀI TIẾT HỌC

I. Yêu cầu
- Trẻ biết sử dụng các
nguyên vật liệu và vận dụng kỹ năng tạo hình để tạo sản phẩm phù hợp với chủ để “nghề nghiệp".
- Qua hoạt động cung cấp từ cho trẻ đối thoại với bạn bè giúp trẻ nói mạch lạc tròn câu.
- Giáo dục trẻ tính thẩm mỹ, kiên nhẫn hoàn thành sản phẩm.
II:Chuẩn bị
- Mô hình mẫu của cô: 5 góc đồ dùng.
+ GN: đất nặn, bảng, dĩa đựng sản phẩm, khăn lau.
+ GCD: hình ảnh, hồ dán, giấy lau tay.
+ GV: giấy A4, bút chì, màu, bàn ghế.
+ GG: giấy màu
+ GTG: lá cây
III. Cách tiến hành
- Cô dùng bài hát“Cháu yêu cô chú công nhân” để dẫn dắt trẻ vào đề tài.
- Dẫn trẻ đi tham quan mô hình chưa làm xong giáo dục ATGT và BVMT.
- Cho trẻ ngồi xuống xem các vật mẫu của cô, cô hướng dẫn, giới thiệu các góc và cho trẻ về các góc thực hiện.
Góc nặn: nặn cái tô, cái chén.
Góc cắt, dán: Cái ca.
Góc vẽ, tô màu: ấm trà.
Góc thắt gúc: làm dây chuyền, vòng đeo tay bằng cộng mì, lá cây.
Góc gấp: gấp ví 2 ngăn
- Cho trẻ đọc thơ " cháu yêu cô chú công nhân" về góc thực hiện.
- Cô bao quát, nhắc nhở trẻ sắp hết giờ và hết giờ.
- Cho trẻ mang sản phẩm của mình lên nhận xét.
- Động viên những trẻ chưa làm được lần sau cố gắng hơn.
- Hát “ cháu yêu cô chú công nhân ” và nghỉ.

Nhận xét:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

-------------(((------------

THỨ TƯ: 11 /12/2013
THAO TÁC VỆ SINH
Đề tài: LAU BÀN GHẾ

I. Yêu cầu
- Cháu biết lau bàn ghế sạch sẽ.
- Cháu thực hiện thường xuyên và thực hiện đđúng thao tác
- Giáo dục trẻ giữ gìn bàn ghế sạch sẽ.
II:Chuẩn bị
- Bàn
- Ghế
- Nước
- Khăn
III. Cách tiến hành
- Cô tập trung bài hát " Cháu yêu cô chú công nhân ".
- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con thao tác lau bàn ghế để các con luôn giữ cho bàn ghế của mình luôn sạch sẽ nha.